21 Ιανουαρίου 2026, Εναρκτήρια δράση του προγράμματος «Σχολεία – Πρεσβευτές Πολιτισμού»
Είχαμε τη χαρά να υποδεχθούμε στο σχολείο μας την κ. Άννα Μαραγκού, Ιστορικό και Αρχαιολόγο, η οποία μας «ξενάγησε» με τρόπο ζωντανό και συναρπαστικό στην εντός των τειχών Λευκωσία.
Μέσα από την αφήγησή της γνωρίσαμε την ιστορία των τειχών της πόλης και το χαρακτηριστικό αστεροειδές σχήμα τους, που διαμορφώθηκε κατά την Ενετοκρατία, όταν τα παλαιότερα μεσαιωνικά τείχη που έκτισαν οι Φράγκοι κατεδαφίστηκαν. Οι Ενετοί οχύρωσαν τη Λευκωσία εκ νέου με έντεκα προμαχώνες, σύμφωνα με τις ανάγκες της εποχής και την εξέλιξη της πολεμικής τεχνολογίας. Μια ιστορία άμυνας, στρατηγικής και βαθιάς σχέσης της πόλης με τον χρόνο.
Η κ. Μαραγκού μας μίλησε, κυρίως, για τη σημασία της γνώσης ως δρόμο προς την αγάπη για τον τόπο μας. Για την αξία των πόλεων, των μνημείων και των ανθρώπων που τις διαμόρφωσαν.
Ακολούθησε ξενάγηση καθηγητών και μαθητών – Πρεσβευτών Πολιτισμού – σε σημείο του ιστορικού πυρήνα κοντά στο σχολείο μας. Πάνω στον ιστορικό χάρτη, είδαμε τι υπήρχε κάποτε στον χώρο του σχολείου μας: εκκλησίες και μοναστήρια, πολλά από τα οποία κατεδαφίστηκαν και τα υλικά τους χρησιμοποιήθηκαν για την κατασκευή των τειχών. Η πόλη χτισμένη πάνω στα ίχνη της μνήμης της.
Η δράση σηματοδότησε την αρχή του προγράμματος «Σχολεία – Πρεσβευτές Πολιτισμού», στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας και το οποίο θα αναπτύξει δράσεις κατά τη φετινή και την επόμενη σχολική χρονιά, με ορίζοντα μέχρι και το 2027.
10 Φεβρουαρίου 2026 - Η Χαρακτική εντός των Τειχών: Από το Μουσείο στο Σχολείο
Στις 21/12 2026 ομάδα πρεσβευτών πολιτισμού του σχολείου μας, επισκέφθηκαν με την κ. Χριστίνα Σιακόλα,, το Μουσείο Χαμπή Χαρακτικής, το οποίο βρίσκεται εντός των τειχών της πόλης. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης ήρθαν σε επαφή με το χαρακτικό έργο του Χαμπή, καθώς και με χαρακτικά έργα σύγχρονων καλλιτεχνών, όπως ο Δημήτρης Αληθεινός και η Σοφία Κατράκη. Παράλληλα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τον γιο του καλλιτέχνη, ο οποίος είναι και ο ίδιος ενεργός εικαστικός δημιουργός.
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε αφετηρία για δημιουργική διερεύνηση της πολιτιστικής ταυτότητας της πόλης εντός των τειχών, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση και τη σύνδεση των μαθητών με την ιστορία και τον πολιτισμό του τόπου τους. Εμπνευσμένοι από τα έργα που είδαν, οι μαθητές προχώρησαν στη δημιουργία των πιο κάτω καλλιτεχνικών έργων:
- Ομαδικό χαρακτικό μεγάλων διαστάσεων,
- Ομαδικό βίντεο animation και
- Ατομικό ανάγλυφο έργο από ανακυκλώσιμα υλικά.
Μέσα από τη διαδικασία αυτή, η επίσκεψη στο μουσείο λειτούργησε ως γέφυρα ανάμεσα στην πολιτιστική εμπειρία, τη δημιουργική έκφραση και τους στόχους του προγράμματος. Τα καλλιτεχνικά έργα ολοκληρώθηκαν μέχρι τις 10 Φεβρουαρίου.
Δαπάνες Δράσης
| Δαπάνη | Περιγραφή | Ενδεικτικό Κόστος(Ευρώ) |
| Υλικά Χαρακτικής | Χαρτιά, μελάνια, ρολά, βασικά εργαλεία και αναλώσιμα | 40 |
| Κορνίζες | Κορνίζες για τα έργα που παρήχθηκαν | 300 |
Τίτλος έργου: Συνύπαρξη των κόσμων της πόλης
Υλικά: Μελάνι σε χαρτί και φύλλα χαλκού.
Τεχνική: Υψητυπία σε λινέλαιο
Διαστάσεις: 120 Χ 95 εκ
Μαθητές και μαθήτριες:
Δημητριάνα Μνάσωνος Γ61
Κοσμάς Αλυ Ελ Σαγιεδ Γ61
Νικολέττα Προδρόμου Γ61
Ραφαήλ Φροξυλιάς Γ61
Μάστο Μουσταφά Β11
Χαραλάμπους Άντρεα Β11
Ελένη Αναγιωτού Β41
«Το έργο μας δημιουργήθηκε μετά την επίσκεψή μας στο Μουσείο Χαρακτικής Χαμπή στην Παλιά Λευκωσία. Εκεί γνωρίσαμε από κοντά την τέχνη της χαρακτικής και εμπνευστήκαμε από τα έργα που είδαμε. Κατά την διάρκεια της επίσκεψης μας είχαμε την ευκαιρία να μελετήσουμε τα έργα του Δημήτρη Αληθεινού και Βάσω Κατράκη.
Μέσα από αυτή την εμπειρία θελήσαμε να αποτυπώσουμε τα έργα που μελετήσαμε και τους διαφορετικούς «κόσμους» της παλιάς Λευκωσίας, τα κτήρια, τις παραδοσιακές πόρτες, τις καμάρες αλλά και τα διακοσμητικά μοτίβα που χαρακτηρίζουν την ιστορία.
Οι απλές και καθαρές φόρμες του έργου μας είναι επηρεασμένες από τα χαρακτικά της Βάσω Κατράκη. Παράλληλα, οι δράκοι, οι καλικάτζαροι και τα μοτίβα προέρχονται από το έργο του Κύπριου χαράκτη Χαμπή Τσαγγάρη.
Επιλέξαμε να τυπώσουμε το έργο σε άσπρο φόντο με μπλε μελάνι, ώστε να διατηρήσουμε λιτές φόρμες όπως τα έργα της Κατράκη. Επηρεασμένη από τα χαρακτικά με μικτή τεχνική της σειράς των έργων του Δημήτρη Αληθεινού προσθέσαμε στην σύνθεση μας ένα κύκλο επενδυμένο με φύλλα χαλκού, καθώς ο χαλκός συνδέεται με το όνομα της Κύπρου και με το χρώμα που κυριαρχεί στην ηλιόλουστη ιστορική πόλη.
Με αυτό τον τρόπο θέλαμε να δείξουμε πως η ιστορία, ο μύθος και η καθημερινή ζωή της πόλης μπορούν να συνυπάρχουν, σε ένα ενιαίο, σύγχρονο κοινωνικό και εικαστικό σύνολο.»
Υλικά: Χαρτόνια
Διαστάσεις: 95 Χ 90 εκ
Μαθήτρια: Κωνσταντίνα Χριστοφόρου Β1
«Το έργο μου ξεκίνησε από μια σκέψη που έκανα όταν επισκεφθήκαμε το Μουσείο Χαρακτικής Χαμπή. Περπατώντας μέσα στα τείχη της παλιάς πόλης, συνειδητοποίησα ότι είχα περάσει πολλές φορές μπροστά από το Μουσείο αλλά και από την ιστορική πύλη Αμμοχώστου χωρίς ποτέ να μπω μέσα. Οι πόρτες ήταν κλειστές και πάντα αναρωτιόμουν τι μπορεί να κρύβεται πίσω τους.
Μετά την επίσκεψη και ξενάγηση μας στο μουσείο ένιωσα σαν να ανοίχτηκε μπροστά μου ένας ολόκληρος καινούριος κόσμος. Τότε σκέφτηκα ότι οι πόρτες δεν είναι απλά ξύλα. Είναι περάσματα εισόδου σε διαφορετικούς κόσμους και ιστορίες. Είναι εκείνη η στιγμή μετάβασης, όπου αφήνεις κάτι πίσω σου και εισέρχεσαι σε μια νέα πραγματικότητα.
Έτσι αποφάσισα να φωτογραφίσω παραδοσιακές πόρτες του ιστορικού κέντρου εντός των τειχών και να τις κατασκευάσω σε ανάγλυφη μορφή με ανακυκλώσιμα υλικά. Ήθελα να δείξω ότι πίσω από κάθε κλειστή επιφάνεια μπορεί να υπάρχει κάτι ζωντανό. Μνήμες, αφηγήσεις και εικόνες που περιμένουν να ανακαλυφθούν και ίσως να συνομιλήσουν μαζί μας.
Μέσα από αυτή τη δουλειά αντιλήφθηκα ότι πολλές φορές περνάμε δίπλα από πράγματα χωρίς να τα παρατηρούμε πραγματικά. Και ίσως, αν «ανοίξουμε» λίγο περισσότερο το βλέμμα μας, να ανακαλύψουμε κάτι μαγικό.»
Τίτλος: Η απόδραση του λουκουμά!
Τεχνική: Κινούμενα Σχέδια
Διάρκεια: 01:43
Μαθητές/ μαθήτριες
Δημητριάνα Μνάσωνος Γ61
Ραφαήλ Φροξυλιάς Γ61
Νικολέττα Προδρόμου Γ61
«Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας στο «Μουσείο Χαρακτικής Χαμπή», καθώς παρατηρούσαμε τα βιβλία και τα έργα του Χαμπή Χαραλάμπους, αυθόρμητα, ξεκινήσαμε να φανταζόμαστε ιστορίες. Κοιτάζοντας τους καλικάντζαρους, τους δράκους, τα αγριογούρουνα, κάποιος αυθόρμητα είπε: «Κι αν μια μέρα αποφάσιζαν να φύγουν από το μουσείο;»
Έτσι γεννήθηκε η ιδέα μας. Φανταστήκαμε ότι οι χαρακτήρες ζωντανεύουν, αποδρούν από τα έργα Τέχνης και τρέχουν στα στενά της Παλιάς Λευκωσίας, κυνηγώντας έναν λουκουμά. Η σκέψη αυτή μάς έκανε να γελάσουμε, αλλά ταυτόχρονα μας ενέπνευσε.
Με αφορμή αυτή τη φανταστική ιστορία, δημιουργήσαμε το βίντεο animation, σε μια προσπάθεια να δώσουμε κίνηση στα χαρακτικά έργα και να δείξουμε ότι η τέχνη μπορεί να ξεφύγει από τα όρια του χαρτιού και να γίνει μια ζωντανή περιπέτεια»
20 Φεβρουαρίου 2026 - Επίσκεψη στην έκθεση «Αγροποιητική: Χώματα/σώματα», στο Μουσείο Μοντέρνας και Σύγχρονης τέχνης, ΣΠΕΛ, Παλία Λευκωσία
Στις 20 Φεβρουαρίου, ομάδα μαθητών και μαθητριών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Πρεσβευτές Πολιτισμού» επισκέφθηκε με την κ. Χριστίνα Σιακόλα (καθηγήτρια τέχνης) την έκθεση «Αγροποιητική: χώματα/σώματα» στο Μουσείο Μοντέρνας και Σύγχρονης Τέχνης της Κύπρου. Η επίσκεψη εντάσσεται στη θεματική του προγράμματος «Το σχολείο μας, η πόλη μας, η εντός των τειχών Λευκωσία», η οποία επιδιώκει να φέρει τους μαθητές σε ουσιαστική επαφή με τον πολιτιστικό πλούτο και την ιστορία της πόλης τους.
Η έκθεση, που διοργανώθηκε στο πλαίσιο του Πολιτιστικού Προγράμματος της Κυπριακής Προεδρίας του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης 2026 και επιμελήθηκε η δρ Έλενα Πάρπα, παρουσίαζε έργα ιστορικών και σύγχρονων Κυπρίων καλλιτεχνών και καλλιτεχνιδών, ανοίγοντας έναν διάλογο γύρω από έννοιες όπως το τοπίο, η γη, η φύση και ο τόπος. Μέσα από τα έργα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν για τη σχέση του ανθρώπου με το φυσικό περιβάλλον, αλλά και για τον τρόπο με τον οποίο η σύγχρονη τέχνη μπορεί να προσεγγίσει ζητήματα μνήμης, ιστορίας και ταυτότητας.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε και το ίδιο το κτήριο του μουσείου, το οποίο βρίσκεται εντός των τειχών της παλιάς Λευκωσίας, στην πρώην βιομηχανική περιοχή της πόλης. Το κτήριο υπήρξε παλαιότερα εργοστάσιο κατασκευής παπουτσιών και σήμερα έχει μετατραπεί σε χώρο πολιτισμού, διατηρώντας στοιχεία της βιομηχανικής του αρχιτεκτονικής. Με τον τρόπο αυτό, η επίσκεψη των μαθητών δεν περιορίστηκε μόνο στην επαφή με τη σύγχρονη τέχνη, αλλά συνδέθηκε και με τη γνωριμία με την ιστορία της πόλης, την εξέλιξη των αστικών χώρων και την αρχιτεκτονική κληρονομιά της εντός των τειχών Λευκωσίας.
25 Φεβρουαρίου 2026 – Συνάντηση μάθησης με την ιστορικό, ερευνήτρια και ποιήτρια, Δρα Νάσα Παταπίου.
Στο σχολείο μας ζήσαμε μια σπάνια και πολύτιμη εμπειρία μάθησης με την ιστορικό, ερευνήτρια και ποιήτρια, Δρα Νάσα Παταπίου. Μια συνάντηση όπου η ιστορική έρευνα, η μνήμη της πόλης και η παιδευτική πράξη συναντήθηκαν με τρόπο ουσιαστικό και ζωντανό.
Με λόγο πλούσιο, τεκμηριωμένο και βαθιά ανθρώπινο, μας οδήγησε στα μεσαιωνικά τείχη της Λευκωσίας, στα αρχεία, στις αφανείς ιστορίες και στους ανθρώπους που τα περιέβαλαν. Δεν μας «μίλησε» απλώς για την ιστορία. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας – Πρεσβευτές Πολιτισμού – βίωσαν την ιστορία ως ζωντανή εμπειρία και όχι ως σχολικό κεφάλαιο. Έμαθαν ότι η πόλη τους δεν είναι απλώς ένας τόπος, αλλά ένα συνεχές αφήγημα μνήμης, αγώνα, συνύπαρξης και πολιτισμού.
Η συνάντηση αυτή επιβεβαίωσε τον βαθύτερο στόχο του σχολείου μας: να καλλιεργεί πολίτες με σκέψη, ευαισθησία, ιστορική συνείδηση και αγάπη για τον τόπο τους. Να δημιουργεί
ευκαιρίες ουσιαστικής μάθησης, που ξεπερνούν τα όρια της τάξης και αγγίζουν την προσωπική και συλλογική ταυτότητα.